Estudiantes construyen y verifican un circuito con microcontrolador, sensores y multímetro
Oferta académica
9.º GRADOCurrículo en desarrollo

PARA COLEGIOS · Electrónica aplicada

Arduino CircuitLab

Circuitos, sensores, actuadores y programación integrados con retos de robótica y percepción.

RESULTADO ESPERADOUn sistema autónomo con telemetría y tablero de evidencia.
Áreas y herramientasArduino · Tinkercad Circuits
IA aplicada al proyectoInterpretar datos de sensores y comparar una predicción asistida con mediciones del circuito.
Ruta curricular escolar1.er trimestre
NivelAvanzado

PLAN DEL PROGRAMA

Objetivos, módulos y evidencias.

Objetivos5 competencias
  1. 01

    Comprender voltaje, corriente, resistencia y el funcionamiento básico de un circuito.

  2. 02

    Construir y modificar circuitos sin soldadura utilizando un protoboard.

  3. 03

    Programar Arduino con bloques para leer sensores y botones y controlar luces, sonido y movimiento.

  4. 04

    Aplicar lógica condicional y mapeo de valores para crear sistemas que respondan al entorno.

  5. 05

    Diseñar, simular, construir y depurar un prototipo electrónico interactivo.

Syllabus7 módulos
  1. 01

    Electricidad y protoboard

    Introduce el flujo eléctrico, los componentes básicos y el montaje de circuitos sin soldadura.

  2. 02

    Arduino y salidas digitales

    Presenta el microcontrolador mediante Blink y una secuencia de semáforo con varios LED.

  3. 03

    Entradas y decisiones

    Integra botones, variables y estructuras if/else para que el circuito responda a acciones humanas.

  4. 04

    Señales analógicas y PWM

    Lee un potenciómetro, observa valores en el monitor serie y usa map y PWM para controlar una salida proporcional.

  5. 05

    Sensores y actuadores

    Combina un sensor de luz, un zumbador y un servomotor para producir respuestas físicas medibles.

  6. 06

    Feria de inventores

    Define un problema, documenta el plano de invención y construye y depura un dispositivo original.

  7. 07

    Demostración técnica

    Cierra con una presentación breve y una demostración en vivo del prototipo funcional.

Proyectos4 evidencias de aplicación
  • 01

    Semáforo programable: Circuito de tres LED con una secuencia temporal programada desde cero.

  • 02

    Luz de noche automática: Divisor de voltaje, calibración de sensor y umbral lógico para activar una luz según el ambiente.

  • 03

    Control de servomotor: Potenciómetro y mapeo de datos para posicionar un servo entre 0 y 180 grados.

  • 04

    Dispositivo de la Feria de Inventores: Prototipo propio que resuelve un problema mediante sensores, lógica y actuadores.

Evaluación4 criterios
  • 01

    Circuito completo, correctamente conectado y capaz de operar de forma estable.

  • 02

    Programa que lee entradas, toma decisiones y controla las salidas previstas.

  • 03

    Prototipo funcional respaldado por un proceso visible de prueba y depuración.

  • 04

    Presentación de 2 a 3 minutos con propósito, proceso y demostración en vivo.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Competencias que desarrollará.

Una ruta progresiva de habilidades, prácticas y proyectos para aplicar lo aprendido.

  1. 01

    Comprender voltaje, corriente, resistencia y el funcionamiento básico de un circuito.

  2. 02

    Construir y modificar circuitos sin soldadura utilizando un protoboard.

  3. 03

    Programar Arduino con bloques para leer sensores y botones y controlar luces, sonido y movimiento.

  4. 04

    Aplicar lógica condicional y mapeo de valores para crear sistemas que respondan al entorno.

  5. 05

    Diseñar, simular, construir y depurar un prototipo electrónico interactivo.

SYLLABUS

La ruta de aprendizaje, módulo a módulo.

7 módulos
01

Electricidad y protoboard

Introduce el flujo eléctrico, los componentes básicos y el montaje de circuitos sin soldadura.

02

Arduino y salidas digitales

Presenta el microcontrolador mediante Blink y una secuencia de semáforo con varios LED.

03

Entradas y decisiones

Integra botones, variables y estructuras if/else para que el circuito responda a acciones humanas.

04

Señales analógicas y PWM

Lee un potenciómetro, observa valores en el monitor serie y usa map y PWM para controlar una salida proporcional.

05

Sensores y actuadores

Combina un sensor de luz, un zumbador y un servomotor para producir respuestas físicas medibles.

06

Feria de inventores

Define un problema, documenta el plano de invención y construye y depura un dispositivo original.

07

Demostración técnica

Cierra con una presentación breve y una demostración en vivo del prototipo funcional.

PROYECTOS

Aplicar lo aprendido.

  • Semáforo programable: Circuito de tres LED con una secuencia temporal programada desde cero.
  • Luz de noche automática: Divisor de voltaje, calibración de sensor y umbral lógico para activar una luz según el ambiente.
  • Control de servomotor: Potenciómetro y mapeo de datos para posicionar un servo entre 0 y 180 grados.
  • Dispositivo de la Feria de Inventores: Prototipo propio que resuelve un problema mediante sensores, lógica y actuadores.

EVALUACIÓN

Cómo se demuestra el progreso.

  • Circuito completo, correctamente conectado y capaz de operar de forma estable.
  • Programa que lee entradas, toma decisiones y controla las salidas previstas.
  • Prototipo funcional respaldado por un proceso visible de prueba y depuración.
  • Presentación de 2 a 3 minutos con propósito, proceso y demostración en vivo.

IMPLEMENTACIÓN INSTITUCIONAL

Lleva este programa a tu colegio.

Podemos conversar sobre los objetivos del colegio y avisarte cuando esta ruta esté lista para implementación.

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